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近年來,家庭教育在孩子的教育場景中越來越重要,孩子的自主學(xué)習(xí)能力受到家長們的重視。面對不同孩子的差異化學(xué)習(xí)需求,如何幫助孩子在家庭學(xué)習(xí)的場景中提高學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)壓力是很多家長遇到的難題。全新發(fā)布的科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T20 Pro給出了科學(xué)解決方案,為3-18歲孩子定制專屬的個性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)方案,幫助孩子科學(xué)學(xué)習(xí)。
此前,經(jīng)中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會等專業(yè)機(jī)構(gòu)評估,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)憑借優(yōu)秀的產(chǎn)品力通過了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“領(lǐng)跑者”認(rèn)證,為消費(fèi)者選購AI學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品和服務(wù)提供了更安全可信賴的保障。
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“領(lǐng)跑者”是國家市場監(jiān)管總局等八部委共同提出實(shí)施的制度,旨在鼓勵行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的發(fā)展,以更具競爭力的產(chǎn)品和服務(wù),推動我國中高端產(chǎn)品有效供給,引領(lǐng)消費(fèi)品質(zhì)的整體躍升。
在智能學(xué)習(xí)機(jī)領(lǐng)域,《質(zhì)量分級及“領(lǐng)跑者”評價要求智能學(xué)習(xí)機(jī)》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)由中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會歸口、科大訊飛聯(lián)合行業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)共同起草?;谧钚碌募夹g(shù)應(yīng)用和消費(fèi)者的關(guān)注,此項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)明確了智能學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品的基礎(chǔ)指標(biāo)、核心指標(biāo)和創(chuàng)新指標(biāo),將產(chǎn)品性能與消費(fèi)場景打通,讓消費(fèi)者挑選購買有據(jù)可依,也助力企業(yè)提升產(chǎn)品品質(zhì),推動學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)良性高效發(fā)展。
經(jīng)過嚴(yán)苛評審,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)在各方面均取得優(yōu)異表現(xiàn),尤其是創(chuàng)新指標(biāo)方面獲得專業(yè)評委的一致肯定。每個孩子的年齡不同、水平不同、所處地域不同,諸多要素差異對差異化學(xué)習(xí)提出了極高要求。科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)突出個性化精準(zhǔn)學(xué)的概念,科學(xué)劃分三大學(xué)齡段。憑借AI技術(shù)與海量教育大數(shù)據(jù),其以因材施教、省時提效為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為不同學(xué)齡段的孩子制定個性化、系統(tǒng)化的科學(xué)學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)路徑。通過環(huán)環(huán)相扣的“個性特征識別-自主閉環(huán)學(xué)習(xí)-真實(shí)效果反饋”三大模塊,幫助3-18歲孩子精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、有效提升學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)閉環(huán)且螺旋上升的自主學(xué)習(xí)。
在核心指標(biāo)方面,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)的表現(xiàn)依然可圈可點(diǎn)。硬件方面,以全新發(fā)布的T20 Pro為例,其采用了13.3英寸2.5K高刷護(hù)眼大屏,搭配防眩光類紙膜,還通過了行業(yè)權(quán)威、專業(yè)的護(hù)眼認(rèn)證。
有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“領(lǐng)跑者”認(rèn)證加持,意味著科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)是符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化產(chǎn)品,可以讓家長買的安心、讓孩子用得放心。